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  • 合山大力推进教育信息化建设

    发布时间: 2019-12-28 12:40首页:主页 > 合山 > 阅读()

      2017年,合山市完成全市中心校以上课堂教学质量总控平台建设,对全市义务教育阶段、高中阶段和职业技术学校所有教学班级和主要功能室的监控点部署,每个班级均配备前后高清摄像头等设备,每校设有课堂教学质量总控平台,实现对教学现场观摩、考场管理、安全保卫、实时数字录像和教学评估等功能。实施半年后,各校的课堂教学效果明显,学生学习成绩稳步提升。

      近3年来,合山市教学质量逐年提高,由于成绩突出,2017年,合山市实验初中荣获来宾市教学质量先进单位。2018年,合山高中、合山实验初中荣获来宾市教学质量先进单位,24人次荣获来宾市教学工作先进个人。

      “教育信息化2.0行动计划是教育信息化的升级,向创新融合发展转变。”合山市教育局相关负责人介绍,这是信息技术与教育教学管理改革的深度融合,借助互联网打造新生态的教育系统,实现网络化、数字化、智能化、个性化、终身化教育服务体系。

      近年来,合山市积极探索教育信息化建设,累计投入本地财政3000多万元购置教育信息化设备,完成了“宽带网络校校通”“优质资源班班通”“网络学习空间人人通”、优质教学资源平台、教育管理公共服务平台等“三通两平台”的基础建设工作,全面升级改造中小学校、幼儿园校园网络,网络覆盖到城镇每个班级,学校之间通过云平台实现连通。

      本报合山讯 (记者/蒙进煌 通讯员/覃丽丽 莫玉花)12月23日,合山市实验小学内,一场同步教学课程上演。音乐老师磨芳芳正在为学生们上音乐课,她触摸智慧平台按钮,屏幕上很快出现岭南镇上塘小学、中心小学同年级的学生。透过摄像头、通过话筒,老师的歌声与舞姿传送到屏幕上,三所学校三个班的学生们同时跟着老师边唱边跳,在线互动。

      今年,合山市启用IS智慧校园云平台,涵盖了智慧校园管理、校园安全、校园消费、智慧教育教学、考试阅卷、资源中心、家校互动、学生综合管理、师生空间,物联网、大数据等超过300个细化功能系统,日常工作中汇集数据,形成该市教育大数据中心,进行多维度数据分析,为教育工作提供强有力的决策依据。

      合山市对教育信息化的管理和应用,经历了由粗放到精细化、由简单应用到逐步融合的过程。

      合山市高级中学校长介绍,该校强化校园监控系统及门禁系统建设,打造智慧校园,也是教育信息化建设的目标。而今,该市正在朝着这个目标努力。

    特别声明:文章内容仅供参考,不造成任何投资建议。投资者据此操作,风险自担。

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